الرافعى: الوزارة تستهدف حصول ألف مدرسة على الجودة والاعتماد

كتبت-ياسمين محمد:

التقى الدكتور محب الرافعي وزير التربية والتعليم، بالدكتورة يوهانسن عيد رئيس الهيئة العامة لضمان الجودة والاعتماد لمناقشة أوجه التعاون في الفترة القادمة بين الهيئة والوزارة.

أكد الوزير، وفقاً لبيان صادر عن الوزارة، اليوم الثلاثاء، أن التعاون بين هيئة ضمان الجودة والاعتماد مستمر من خلال مذكرة التفاهم بين الوزارة والهيئة، واعتماد مدارس جديدة والاتفاق على آليات الاعتماد لوصول المدارس إلى أعلى جودة تعليمية من حيث المعلم والإدارة والتجهيزات، والاستمرار في إتمام الجودة في المدارس.

ولفت الوزير إلى أننا نستهدف حصول ألف مدرسة على الجودة والاعتماد خلال العام الدراسي القادم.

وطالب الوزير من الهيئة الاهتمام بالمخرجات التعليمية والتركيز عليها، مشيرا إلى أنه أصدر قرارا وزاريا خاص باللائحة الطلابية المحددة لحقوق وواجبات الطلاب ومسئوليات أولياء الأمور، مطالبا تعاون الهيئة في هذا المجال.

ومن جانبها قالت يوهانسن عيد أن الانضباط جزء أساسي لتحقيق الجودة، لافتة إلى أنه لابد من اتحاد رؤية الوزارة ورؤية الهيئة لتحديد المشكلات والصعوبات التي تواجه المدارس ومعالجتها وعمل خطة لذلك.

و أشار الرافعي إلى أنه تم عمل اختبارات للقرائية للصف الثالث والرابع الابتدائي على مستوى الجمهورية لتحديد نسب التلاميذ الضعاف في القراءة والكتابة، وكانت هناك رقابة صارمة على هذه الاختبارات لتحديد النتائج بموضوعية، وتم إعداد البرامج العلاجية لهذه المشكلة، مشيرا إلى أن المدرس صاحب الفصل الضعيف يتم تنفيذ دورات تدريبية له لتحسين نتائج فصوله، كما أنه سيتم قياس الأثر على التلاميذ مرة أخرى، وسيتم إثابة المدرس الذي تكون نتائج فصوله جيدة، لافتا إلى أنه تم عمل خطة بحل هذه المشكلة خلال 8 شهور.

وطالب الوزير بضرورة التنسيق ودراسة التعاون مع الهيئة لدعم مشروع القرائية .

وأشارت يوهانسن إلى أن هناك معايير ونظم تم وضعها من قبل لجان متخصصة على جميع المستويات التربوية والمناهج ، بالإضافة إلى معايير أخرى تتعلق بالعملية التعليمية نفسها مثل طرق التعليم والتعلم ومواصفات المعلمين والفصول الدراسية، من حيث مساحتها والكثافات الطلابية وتجهيز معامل المدرسة ، مشيرة إلى أنه تقدم للهيئة هذا العام عدد 835 مدرسة للاعتماد وتم اعتماد 600 مدرسة، و هناك قرابة الـ3600 مدرسة حاصلة على الجودة والاعتماد من إجمالي 5 آلاف مدرسة .