المصريين الأحرار: تدريس الإعجاز العلمي للقرآن في المناهج مغازلة للتيارات السلفية

كتب- علاء أحمد:

انتقد انطوان بركات، رئيس لجنة التعليم بحزب المصريين الأحرار، تصريحات وزير التربية والتعليم عن تطوير العملية التعليمة ووضع استراتيجية جديدة للنهوض به، وذلك بإضافة مقرر "التفكير" وبإرسال "المناهج الميسر للإعجاز العلمي في القرآن والسنة" لمركز تطوير المناهج لتضمين مفاهيمه بالمناهج الدراسية.

وقال بركات، في تصريحات صحفية له، اليوم الإثنين، "يبدو إن وزير التعليم يتناسى أن التفكير العلمي أسلوب وسلوك يتبع في جميع المواد الدراسية، و إن كلام الوزير عن إضافة مادة الإعجاز العلمي في المناهج ستفتح باباً للخلاف، فالقرآن و الإنجيل من الثوابت كعقيدة وديانة، أما العلم فهو متجدد ويتغير لمواكبة العصر، ولا يصح خلط الثوابت بالمتغيرات، وهذا القرار فيه مغازلة للتيارات السلفية وأحزابها غير الدستورية وبداية غير موفقة لتطوير التعليم ، فهناك طلاب مسيحيون سيطلبون إضافة معجزات السيد المسيح في المناهج".

وأضاف رئيس لجنة التعليم بحزب المصريين الأحرار، أن تطوير التعليم في مصر يتطلب تطوير وتحديث مناهج الرياضيات والعلوم، ونقل تجارب دول أخرى تتشابه في ظروفها مع مصر، لذلك فإن اختيار الوزير لتجارب دولتي فنلندا وسنغافورة غير منطقي خاصة وأن تعداد سكان كلا من الدولتين لا يتعدى 5ملايين نسمة، و أن عدد طلابهم أقل من مليون طالب بينما عدد الطلاب في مصر يقترب من 20 مليون طالب.
وتابع: "لا بد أن معالى الوزير لم يعي أن ما يصلح هناك لا يصلح عندنا ليس فقط بسبب الأعداد بل أيضًا بسبب الفرق في الإمكانات الاقتصادية والعلمية والاجتماعية والثقافية".

وانتقد أنطوان سياسات وزراء التعليم في مصر التي تقوم على التغيير الدائم في سياسة ونظم التعليم والمناهج وطرق التقييم وهدم اجتهادات وسياسات كل وزير سابق بمساندة ومباركة المجلس القومي للتعليم قبل جامعي الذي يتكون من وكلاء وزارة وآخرون يعملون بتبعية تامة لوزير التعليم، وهو ما أدى إلى التخبط والارتجال وعدم وضوح الرؤية وعدم استقرار الأهداف الاستراتيجية اللازمة لتحقيق أية نهضة حقيقية .

وطالب رئيس لجنة التعليم بالمصريين الأحرار، بضرورة إنشاء "مفوضية عليا للتعليم قبل الجامعي" تكون مستقلة - غير قابلة للعزل - تجدد نصفيًا كل 4 سنوات، تتكون على الأكثر من 10 أشخاص، مشهود لهم بالخبرة والكفاءة في شئون التعليم الحديث، يتم تعيينهم من قبل رئيس الجمهورية بعد التشاور مع الجهات المَعنية وفقًا لمواد الدستور الجديد، وتتلخص مهامها فيما يلي:تحديد الأهداف لمختلف نوعيات ومراحل التعليم ثم وضع الاستراتيجية اللازمة لتحقيق كل منها، وتحديد نوعية ومضمون المناهج التي يجب دراستها في كل مرحلة سِنية وطريقة تأليفها وبثها عبر الإنترنت وطباعة الكتب المصاحبة للسنوات الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية، والخطط الأسبوعية لكل مرحلة، و وضع خطة ومضمون التدريب لكل من المدرسين والمديرين والموجهين ثم تقييمهم بعد هذا التدريب، ووضع مواصفات الامتحانات وطريقة تصحيحها، ووضع مواصفات المبنى المدرسي وطريقة تجهيزه، والإشراف على تنفيذ كل هذه المهام من قبل أجهزة الوزارة.

وأردف بركات قائلًا: "سوف نضمن بذلك جودة واستمرارية محور أساسي في منظومة التعليم وهو التخطيط والتدريب والرقابة على التنفيذ ولكن هذا لا يكفي لأن هناك عدة محاور أخرى لابد من معالجتها، وهذا ما تم في الملف الكامل الذى أعده الحزب في مجال التعليم قبل الجامعي".

لمتابعة أهم وأحدث الأخبار اشترك الآن في خدمة مصراوي للرسائل القصيرة.. للاشتراك ...اضغط هنا