لم يتم العثور على نتائج البحث

إعلان

رضا حجازي: تطوير التعليم لا يتم إلا من خلال المعلم

12:04 م الخميس 08 فبراير 2024

التعليم

تطبيق مصراوي

لرؤيــــه أصدق للأحــــداث

كتب- مصراوي:

تفقد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، برنامج تدريب مديري المدارس الحكومية "الإدارة المدرسية على النظام الياباني" للدفعة الأولى من المبادرة الرئاسية "1000 مدير مدرسة"، والمقام خلال يومي 7 و8 فبراير 2024، بالمدينة التعليمية بالسادس من أكتوبر، والذي تنظمه الإدارة العامة للقيادات التربوية بالتنسيق مع وحدة المدارس المصرية اليابانية.

ويهدف التدريب إلى استكمال خطة نشر أنشطة التوكاتسو والتعريف بفلسفة الإدارة المدرسية على النظام الياباني وكيفية تطبيقها في المدارس الحكومية المصرية تمهيدًا لتعميمها على جميع مدارس الجمهورية.

وخلال تفقده للبرنامج التدريبي، أكد الوزير للمديرين الجدد أن تطوير التعليم لا يتم إلا من خلال المعلم، لذا تحرص الوزارة على اختياره وفق معايير وآليات تقويم متطورة، وتدريبه لإعداد معلم متميز.

وأكد الوزير أن خريجي المبادرة الرئاسية هم نواة إحداث التطوير المنشود في إدارة المدرسة، وأن المسئولية الملقاة على عاتقهم كبيرة، مشددا على أن الوزارة تدعمهم لأداء دورهم على الوجه الأمثل.

وأشار إلى أنه تم تطوير مناهج المرحلة الابتدائية، ثم البدء في المرحلة الإعدادية، وأنه سيتم تطوير المرحلة الثانوية استكمالًا لعملية تطوير منظومة التعليم، مضيفًا أن الوزارة حريصة على إشراك المديرين الجدد في المؤتمر القومي للحوار المجتمعي المقرر حول تطوير منظومة الثانوية العامة باعتبارهم جزء رئيسي من هذا الحوار.

وتابع أنه تماشيًا مع متغيرات العصر، والثورات الصناعية والتحول الرقمي، أصبحت التكنولوجيا تتيح مصادر التعلم، مؤكدًا أنه لابد وأن يكون التعليم منتجًا للمعرفة، وتصبح المناهج مفاهيم كبرى، وأن يصبح التعليم منتجًا للوجدان والقيم.

وأكد الوزير أن المبادرات تمثل عنصرا مهما في مواجهة التحديات التي تقف عائقا أمام تطوير منظومة التعليم، لافتًا إلى أنه سيتم الاستعانة بالمديرين الجدد في تدريب الدفعات المقبلة.

يذكر أن محاور التدريب ترتكز على فلسفة وخصائص التعليم على النظام الياباني، والإدارة الرئيسية لمدير المدرسة في التعليم الياباني، وإعداد الهيكل التنظيمي للمدرسة، وتكوين الفرق الأساسية بالمدرسة، والتنمية المهنية للمعلمين "الحصة البحثية" (lesson study)، والمتابعة المستمرة وتطور أداء المدرسة، بالإضافة إلى دافعية العاملين نحو تطبيق فلسفة النظام الياباني في المدارس.

وتضمن التدريب محاضرات نظرية، وورش عمل، ودراسات حالة، ومناقشات جماعية، وتم تنفيذه من خلال مشاركة الخبراء اليابانيين بوحدة المدارس المصرية اليابانية.

جاء ذلك بحضور الدكتورة رباب زيدان، مدير عام الإدارة العامة للقيادات التربوية، والدكتور مالك أحمد، مدير وحدة المدارس المصرية اليابانية، وسيتو جوتشي، مدير إدارة التوكاتسو بوحدة المدارس المصرية اليابانية، وأعضاء فريق وحدة التوكاتسو، ومديري أنشطة التوكاتسو، والخبراء اليابانيين بوحدة المدارس المصرية اليابانية.

فيديو قد يعجبك: