السفير الياباني: المدارس اليابانية لها مميزات.. والمعلم هو مفتاح نجاحها

كتب أسامة علي
قال السفير الياباني بالقاهرة مساكي نوكي، إن مشروع المدارس اليابانية بدأ مع زيارة الرئيس عبد الفتاح السيسي عام ٢٠١٦، خلال زيارته لمدرسة ابتدائية يابانية وحازت إعجابه، وأبدى رغبته في إدخال التعليم الأسلوب الياباني لمصر.

وأضاف السفير الياباني: "أننا نؤمن بأن الموارد البشرية أهم الموارد والتعليم وحده قادر على خلق مستقبل أفضل للمواطنين".

ولفت إلى أن اليابان تقدم أقصى قدر من التعاون من خلال إيفاد خبراء يابانيين، موضحا أن هناك خطة جديدة لإلحاق معلمين يابانيين ذوي خبرة لإدارة المدارس اليابانية في مصر.

وشدد على أن هناك ٣ مميزات للمدارس اليابانية حيث أن جوهر التعليم الياباني يكمن في تنمية الشخصية المتكاملة للطفل، وهو هدف التعليم الحديد 2.0، وستقوم المدارس اليابانية بتطبيقه في المدارس الأخرى.

وذكر أن التعليم ينمي القدرات الدراسية للطلاب من خلال التفكير وليس الخفظ، وتنمية الأخلاق في المجتمع والالتزام بالقوانين وتحمل المسئولية واحترام مشاعر الآخرين، إضافة إلى أنشطة التوكاتسو التي تعتمد على تنمية مهارات التواصل والتعامل مع الآخرين، وهي مفيدة في المستقبل.

ولفت إلى أن مشاركة الطفل في النظافة له معنى كبير، وهي إحدى أشكال التعاون والاحساس بالمسؤلية والوعي القومي، وجعل المكان حوله نظيف للمساهمة فى الصحة والنظافة العامة.

وأضاف أن أولياء الأمور يشاركون في إدارة المدارس اليابانية كمتطوعين لمدة ٢٠ ساعة في السنة الدراسية، لأننا نؤمن بالتعاون بين المدرسة وولي الأمر.

وأشار إلى أن المعلم أهم عنصر لتعزيز المدارس اليابانية، ويقوم بإرشاد الأطفال على أرض الواقع، وهو مفتاح نجاح المشروع.